.
תראו:
ח"כ עיסאוי פריג' ממרצ מפרסם שהצעת החוק שלו שביקשה לחייב את משרד החינוך להקדיש שעה
שבועית למאבק בגזענות ולחינוך לשיתוף וקבלת האחר נפלה בפער של 4 קולות.
ואלה הח"כים שהצביעו נגד, לשיפוטכם:
אברהם וורצמן, אופיר אקוניס, אורי אריאל, אורית סטרוק, איילת שקד,
אלי בן-דהן, אלעזר שטרן, בועז טופורובסקי, גלעד ארדן, דב ליפמן,
זבולון קלפה, חמד עמאר, יאיר לפיד, יאיר שמיר, יואל רזבוזוב, יעל גרמן,
יצחק אהרונוביץ', יריב לוין, ישראל כץ, מאיר כהן, מאיר שטרית, מיקי לוי,
מירי רגב, מרדכי יוגב, ניסן סלומינסקי, סופה לנדבר, עדי קול, עוזי לנדאו,
עמרם מצנע, עפר שלח, ציפי חוטובלי, ציפי לבני, ראובן ריבלין, רוברט אילטוב,
רונן הופמן, רות קלדרון, רינה פרנקל, שולי מועלם-רפאלי, שמעון סולומון.
.
ממירי רגב ואקוניס הגאון וסטרוק ההזויה ושקד לא חשוב אין לי כח אפילו להסביר ולנדאו ואחרים,
אין לי אפילו כח לצעוק, אבל יש שם שמות (רובם מ"יש עתיד" אני רואה, איפה שר החינוך מיד אבדוק)
שעד שלא יתנו הסבר ציבורי, רהוט וברור כפי שהם יודעים לעשות כל כך יפה במקרים אחרים
אין סיכוי שאשתוק.
ת ס ב י ר ו.
http://www.youtube.com/watch?v=osnEGXT3SvQ&list=PLFrmhbY09kOLDc-mjTw4F1wmLoFbXChpK
.
ההסבר היחיד שעולה על דעתי, והוא גזעני ונורא יותר מכל הסבר אחר הוא שהחבר כנסת ע ר ב י
העז להעלות הצעת חוק שתלחם בדעות הקדומות של הילדים והנוער שלנו, שתנסה שעה בשבוע,
ש ע ה אחת לנסות ולהסביר ולהלחם במה ואיך החיים כאן והחינוך, והרחוב, והאלימות והממשלות
הקיצוניות של מר נתניהו מחדירות להם מיום הוולדם,
והנה עופר שלח הנאור, רות קלדרון הטובה, עמרם מצנע למען השם,
ציפי לבני?!
יעל גרמן, מאיר שיטרית, מיקי לוי, יאיר?!
האיש שמאמין בחינוך והשפעת מילים נכונות על ילדים, הוא?!
.
שעה בשבוע להלחם במה שהורס כל חלקה שעדיין נשארה כאן. ת ס ב י ר ו את עצמכם.
.
נ.ב. איפה היה שי פירון? השר האחראי על בתי הספר והחינוך?
.
תקריב 
תגובות
הסבר טוב הוא שעל פי ההיגיון הזה רצוי להקדיש שעה בשבוע למלחמה נגד עבירות מין שעה למיגור העוני,שעה לחשיבות ההתנדבות בכלל שעה לחשיבות ההתגייסות ליחידות הכי קרביות בצה"ל שעה להתריע מפני הרצחנות האסלאמית ועוד. ועוד ועוד וכל זה כאשר מוקצית שעת מחנך אחת בשבוע לכל הנושאים
הצעת החוק הזאת היא מטומטמת ופופוליסטית ואני מצדיע לברי הכנסת שהורידו את הקשקוש הזה מסדר היום ולא הם לא חייבים הסבר נוסף
אהבתיאהבתי
משה, משה: ומה היה קורה אילו השקיעו 10 שעות בשבוע להסברת כל העניינים שהוזכרו בספרי הנביאים, ויותר מזה – עשרת הדברות ושבע מצוות בני נוח? לא נעים לומר, אבל המטומטמת היא ההערה הזו שלך. אנא, סלח לי.
אהבתיאהבתי
מסכים עם דבריו של אגמון. גולדבלט מסכים באופן אוטומטי מאז ומתמיד עם שלטון הימין הקיצוני התואם לדעותיו.
אהבתיאהבתי
ההסבר הפשוט ביותר-
אני מצפה ממחנך שיכניס את הנושאים האלה בכל שיעור, ובעיקר באינטראקציות יומיומיות עם הסביבה. אם צריך שיעור מיוחד לנושא- הרי שיש כבר שעת מחנך שנראה לי שזה בדיוק תפקידה. יכול להיות שצריך לחדד ערכים שמשרד החינוך מעודד, אבל ליצור שיעור שזה הנושא שלו, זה לא שייך בעיני. אני חוששת שבמקרה זה, להצביע בעד השיעור זה מעשה פופוליסטי שלא יכול להיות לו כיסוי במציאות של בתי הספר כיום.
אהבתיאהבתי
tאני חוששת שהמצב כלכך גרוע, והגזענות, קיצוניות, אלימות ושנאת זרים הגיעו לכזו רמה יומיומית וסטנדרטית אצל רוב הילדים והנוער שרק פעולה חינוכית נקודתית וברורה – הרבה מעבר לערכי חינוך בסיסיים שהיו אמורים להיות מופנמים בתוך החברה הישראלית, ואינם – בדיוק כמו שעורי "מין בטוח" יצליחו למקד את מה שחייבים למגר, ומהר, כי עוד מעט הם הופכים לבוגרים ואז זה מאוחר מדי.
אהבתיאהבתי
תשובתה של יעל גרמן לשאלה ששאלתי אותה בפייסבוק:"מפני ששר החינוך ספר בועדת שרים לענייני חקיקה על תוכניות חינוך למניעת גזענות והכריז כי שנת הלימודים הבאה תוכרז כשנת המלחמה בגזענות. לא כל דבר צריך לחוקק, אפשר פשוט לעשות !"
אהבתיאהבתי
שווה לעקוב אחרי תגובתה של יעל גרמן ולראות האם מיושמת. לראות האם זו מטחנת מילים או משהו אמיתי ומהותי .אני לגמרי נגד גזענות אבל חושבת שלשים את האחריות למיגורה ע"ג בית הספר- זו טעות. איפה ההורים? ניגמרו?
אהבתיאהבתי
עופר שלח עונה בדף הפייסבוק שלו: רבים ששאלו על הצבעתנו נגד הצעת החוק שביקשה לחייב שעה שבועית לחינוך נגד גזענות: מי לא נגד גזענות. אבל הנסיון לקבוע תכני לימוד בבית ספר באמצעות חקיקה נראה לי, עם כל הכבוד לידידי עיסאווי פרייג', קצת ריק מתוכן. לא רק שמתחיל כאן מדרון חלקלק, שבו נקבעים ערכים על פי רוב פוליטי מזדמן, אלא שלא ברור מי בדיוק יקבע איך ומה יעבירו בשעה הזו.
אהבתיאהבתי
"… מי בדיוק יקבע איך ומה יעבירו בשעה הזו" ? הצחקת אותו. הרי בדיוק בשביל החלטות כאלה יש לנו משרד חינוך. לא בשביל סיורים פוליטיים בחברון, עיר האבות.
אהבתיאהבתי
לדעתי האישית, רובם מאלו שהתנגדו לחקיקה אינם באמת מתנגדים לרעיון בכללותו. אני זוכר הייטב את רובי ריבלין (עוד כשהיה יו"ר בתום הבחירות ולפני שהודח) שייעץ לכל החכ"ים החדשים ואמר להם שבכנסת "אין קיצורי דרך". כלומר, ח"כ שבאמת רוצה להעביר הצעת חוק שחשובה לו, צריך לעשות קודם כל לובי ויחצנות להצעתו, לפרסם את כוונתו, להיפגש עם חברי כנסת, להבין את הילכי הרוח, לנסות להפיג כיסי התנגדות פוטנציאליים ולגשת קדימה כשכבר יש רוח גבית בעקבות הח"כ והצעת החוק.
למיטב ידיעתי, ח"כ עיסאוי פריג' לא עשה כן והגיש את הצעתו כמו אותם חברי כנסת המציעים הצעות תמוהות רגע לפני יציאה לפגרה רק בשביל לתפוס כותרת. למען הסר ספק, אני באמת מאמין בכוונותיו הטובות.
גם אני בעד החוק או יישומו במערכת החינוך עם או בלי חוק. אבל, כשמגישים הצעה באופן שהוגשה אין ספק שזה משתמע כמעין פרובוקציה (אני משתדל לברור מילים) עד כדי כך שגם תומכים (מתוך רשימת המתנגדים שהיצגת) מביעים התנגדות כי כפי ציינתי "…אין קיצורי דרך…."
אהבתיאהבתי
הצבעה מזעזעת
תודה שהעלת את זה למודעות
אהבתיאהבתי